1月19日（土）、中学１年生から高校２年生までの５学年を対象に、体育館にて校内百人一首大会が開催されました。

体育館は熱気に包まれていました。

今回は対戦中の様子を紹介します。

　ミクロメーターとは肉眼では測定できないような小さな物の大きさを、顕微鏡観察下で測定する道具です。2つのミクロメーターを接眼レンズとステージにそれぞれ取り付け、1目盛りの長さを算出します。その数値を用いて実際の観察物の大きさを測定します。今回はタマネギの表皮細胞の核の大きさを測定しました。久しぶりの顕微鏡観察でしたが、さすが中学3年時に数多く観察していたので、すぐに勘を取り戻し全員成功しました。

                         実験準備です。                     材料はタマネギです。

                切り込みを入れます。               薄皮をはぎ取ります。

   使い方を思い出したようです。                バッチリです。

                  核を見ています。                     顕微鏡カメラ、大好き。

      最高倍率に挑戦ですね。                    目盛りの計算をしています。

                            このような像が見られました。

　高等部5年生は生殖と発生について学びました。「発生」とは受精卵が個体を完成するまでの過程のことです。カエルの発生はその基礎ですが、この「発生」という分野は近年の遺伝子発現解析技術の発展や、ES細胞やiPS細胞の発見によりメカニズムの解明が進み、注目を浴びている分野です。入試でも頻出です。

　さて、今回は紙粘土を使って、カエルの初期発生段階である原腸胚のモデル作成に挑戦しました。より立体的なイメージを身につけることができたことでしょう。

                    紙粘土をこねます。             楽しそうです（高校2年）

着色し、パーツを作ります。外胚葉（青）中胚葉（赤）内胚葉（黄）です。

                       さあ、切断します。                     パカッ！！

                                       集中して～、パカッ！！

                 割れました、成功！                     割れました、成功！

                       割れました、成功！              みんな成功でした。

                           人数は少ないけど、理系生物がんばろうね。

　中学3年生は遺伝子発現の仕組みを学びました。我々が持つ遺伝情報物質であるDNAは美しい二重らせん構造をしています。黒板に描いたり、教科書の図を見たりはしましたが、立体的なイメージを持つのはなかなか難しいものです。今回は教科書付属のペーパークラフトを作成しました。AにはT、GにはCという相補性、美しい二重らせんが理解できたでしょうか。

県北1部中学サッカーリーグ戦（全11試合）が財光寺中学校グラウンドで開幕しました。

尚学館中学校は財光寺中学校と２－２で引き分け、土々呂中学校とは５－１で勝利し、１勝１分（勝ち点4）でした。

あと9試合頑張ります。

本校21期生が成人の日を迎えました。

延岡市での様子を保護者の方に送っていただいたので掲載します。

　フラーレンとは炭素からなる物質で、60個の炭素がサッカーボールのように結合しています。発見されたのは少し前ですが、ナノテクノロジーの発展により、今後も新素材の開発や医療の分野において活躍が期待される物質です。

　今回はそのペーパークラフトを作成しました。台紙を切って組み立てますが、なんと“カッターナイフを使ったことがない”という驚きの生徒もいました。クラスの大半がなんとか完成までたどり着きました。

昨日に続き「大学入試センター試験」の2日目の様子を紹介します。

2日目は理科と数学でした。次は、私立一般入試、国公立二次試験に向けて全力を尽くそう。

１月19日(土)と20日(日)の両日、「大学入試センター試験」が九州保健福祉大学で実施されました。

初日は地理歴史・公民、国語、外国語でした。

今回は豚汁会の高校生の様子を紹介します。