中学3年生はDNAについて学びました。
今回は教科書付属のペーパークラフトに挑戦しました。
テストでは二重らせん構造としっかり答えられるのに、「これ、どうやって組み立てるんですか？」と「どうなるんですか？」という不思議な質問をします。
やっぱり、実際に立体を触って体感することは大切ですね。
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台紙からパーツを切ります。
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カッターの使い方もだいぶ慣れました。
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ハサミ派の生徒もいます。
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集中のあまり、
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みんな黙ってしまいました。
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私が修学旅行の話をしても、
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黙っています。
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一番早かったのは福田さん。
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プラモデル気分で。
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完成品です。
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